Les Chemins Buissonniers ont pour ambition de conjuguer des formes de recherches artistiques et scientifiques pour qu'émerge une démarche culturelle riche d'échanges et de partages. Nous proposons aux artistes et aux scientifiques d'expérimenter et de développer des outils de médiations originaux s'adressant à la sensibilité et à l'imaginaire de chacune et chacun, pour nourrir la curiosité et la réflexion de tou-te-s. Nos actions sont à destinations des publics urbains et ruraux, tout en créant des liens entre ces milieux. Nous associons les arts et les sciences en tant que composantes essentielles de la culture humaine. Nous avons la conviction que les artistes et les scientifiques permettent, par leurs activités respectives de création et d'investigation, de dévoiler par des voies différentes, la beauté du monde et d'éveiller ce faisant l'esprit de responsabilité et respect pour le monde qui nous entoure.

Les parts communes entre les arts et les sciences, sont la recherche et la création. Il n’y a pas d’un côté le savoir et de l’autre l’imaginaire (ou : le savoir n’est pas dissociable de l’imaginaire, et ce, en sciences comme en arts). Les deux sont de chaque côté. La mise en scène de données cognitives nouvelles et précises permet l’échange entre rêve et réalité, rationnel et imaginaire, en ouvrant des horizons inédits et originaux

Confronter notre approche culturelle, rationnelle et poétique avec des expressions, des savoirs culturels et des potentiels différents, nous amène à ne plus parler d’intégration, mais de complémentarité, complémentarité nécessaire à la connaissance plurielle du monde.

Dans ce cadre, les missions que nous nous sommes donné sont :

- Associer les arts et les sciences en tant que composantes essentielles de la culture humaine.

- Conjuguer les formes de recherches et de créations artistiques et scientifiques pour qu’émerge une démarche culturelle riche d’échanges et de partages.

-Proposer aux artistes et aux scientifiques d’expérimenter et de développer des outils de médiation originaux s’adressant à la sensibilité et à l’imaginaire de chacun·e, pour nourrir la curiosité et la réflexion de tou·te·s.

- Eveiller la curiosité, susciter l’envie d’apprendre, s’émerveiller…

- Apprendre à partir de tous nos sens (intelligence corporelle-kinesthésique, intelligence musicale…),

- Proposer des dispositifs alternatifs où la connaissance passe aussi par des expérimentations artistiques et scientifiques participatives qui impliquent le corps (motricité) et l’individu dans sa globalité (gestes, émotions, imaginaire,…)

- Démocratiser l’accès aux savoirs qui doit être accessible quelque soit les positions sociales, les cultures d’origine, les handicaps ou les niveaux d’études.

- Adopter des modèles valorisants féminins ou liés aux handicaps.

- Développer une approche multiple des savoirs et des savoir-faire.

- Créer des partenariats avec le milieu scolaire et périscolaire pour une action précoce.

- Permettre aux enfants, par la mise en place d’ateliers, de se sentir associé·e·s à la chose apprise et acteurs·trices princip-aux·les de leur propre accès à la connaissance.

- permettre au public éloigné de la culture d'y avoir accés

- mener nos actions en milieu rural.

- revitaliser le coeur des villages par des actions culturelles innovantes

- mener des actions dans le cadre des Quartier Politique de la Ville